عملکردسال تحصیلی91-90

 بازدید معاونت آموزشی اداره  از مدرسه 

برگزاری انجمن های علمی- مسابقات آزمایشگاهی- برگزاری آزمونهای کنکور......

ادامه نوشته

اولين دوره آموزشي با عنوان آموزش و توسعه اصول اعتقادي اسلام برگزار شد

اولين دوره آموزشي با عنوان آموزش و توسعه اصول اعتقادي اسلام با محوريت كتاب اصول عقايد حجه الاسلام و المسلمين قرائتي از تاريخ 3/3/91 لغايت 15/4/91 با همكاري مشترك وزارت آموزش و پرورش و مؤسسه ترويج فرهنگ قرآن در وب سايت Quranschool برگزار گرديد ، حضور بيش از 280000 نفر از فرهنگيان عزيز نشانگر علاقمندي و توجه به افزايش سطح علمي در مباني ديني است، كه اميد است اين حركت استمرار يابد. نتايج نهايي و شيوه صدور گواهينامه متعاقباً از سوي وزارت آموزش و پرورش اعلام خواهد شد.

شورای کنکور درسال تحصیلی جدید

شورای کنکور در تاریخ15/6/91 روز شنبه باحضور اساتید محترم

 برگزار می شود

موضوع:1- برگزاری آزمونها در طی سال تحصیلی

         2-  برگزاری کلاسهای کنکور

اولین شورای مدرسه درسال تحصیلی جدید

گل نرگس فدای رنگ وبویت

***

نصیبم کی شود دیدار رویت

***

شروع سال تحصیلی با شورای مدرسه درتاریخ 91/6/18 ساعت 10

 روز شنبه با حضور دبیران وکادر اجرایی شروع می شود

موضوع: 1- آشنایی دبیران وکادر اداری در شروع سال تحصیلی

          2- برنامه ریزی برای گروههای درسی

         3- تشکیل انجمن های علمی 

        4- بررسی موضوعات پژوهشی

         5-  برنامه ریزی برای کلاسهای فوق برنامه 

تبریک عید فطر به همکاران عزیز

تا که چشمم باز شد دیدم که یارم رفته است / ماه مهمانی تمام و مه‌نگارم رفته است

با گل این بوستان تازه انسی داشتم /  گرم گل بودم که دیدم گلعذارم رفته است

گروههای درسی

فیزیک   -    شیمی   -   ریاضی ورایانه -   زمین شناسی وزیست شناسی

ادبیات فارسی -  عربی -   تاریخ وجغرافیا ... -  زبان خارجه - دینی وقران

تربیت بدنی                                                                           

اسامی برندگان دانش آموزان مسابقه ازمایشگاهی کشوری

نام درس	رديف	نام و نام خانوادگي	نام آموزشگاه	منطقه
فيزيك	1	يلدا اصلاني دارانداش	فدك	18
	2	محمد جواد جعفري	ماندگار البرز	6
شيمي	1	سعيد زارعي	علامه حلي	1
	2	مرتضي شير محمدي	شهيد باهنر	12
زيست شناسي	1	رومينا  اثباتي	منظومه خرد	1
	2	فرزانه  تنها	چهارده معصوم	4
رايانه	1	پويا پاينده	علامه حلي 3	1
	2	محمد مهدي حبيبي	علوي	12

فعالیت های پژوهشی

فعالیت های پژوهشی خود را در رشته های ریاضی، کامپیوتر، فیزیک، شیمی، علوم انسانی، زیست

شناسی وزمین شناسی در آغاز سال تحصیلی با دانش اموزان عزیز ودبیران محترم شروع می کنیم

مدیریت مدرسه

ادامه نوشته

مسئول پژوهش‌سراي منطقه 6 آقای میری

پژوهش‌سراي منطقه 6 توانسته است با پژوهشكده رويان ، مركز نجوم آماتوري ايران، پژوهشكده تعليم و تربيت، مركز كامپيوتر دانشگاه شريف و با مركز نجوم قم همكاري را ادامه دهد و در صورت برگزاري كارگاه علمي، دانش‌آموزان را براي بهره بردن به آن موسسات علمي ‌بفرستد.

ادامه نوشته

مشخصات مدرسه

ادامه نوشته

تعیین اهداف وفعالیت های مدرسه در جهت هوشمند سازی

1-   تهیه حداقل امکانات جهت هوشمند شدن مدرسه

 

ایجاد سایت- اتاق هوشمند – تهیه لپ تاپ برای استفاده دبیران در کلاس درس – تهیه ویدئو پروژکتور وپرده پروژکتور

تهیه چاپگر واسکنر – تهیه نرم افزارهای کاربردی اموزشی،اداری

وتولیدمحتوای الکترونیکی - تهیه وبلاگ برای مدرسه ودبیران

به روز رسانی کتابخانه وتهیه جزوات اموزشی

ایجاد بانک نرم افزازی ( آموزشی – کاربردی )

برگزاری همایش های علمی

 

ادامه نوشته

زمین

همیشه خوانده ایم و یا شنیده ایم که زمین ما در خطر است. آیا از خود پرسیده ایم که این خطرها کدامند

کادر اداری مدرسه در سال تحصیلی 91-90

معاون آموزشی: خانم علایی   معاون پرورشی: خانم طاهریان  معاون اجرایی: خانم جندقی 

معاون فناوری: خانم بازرگان  مشاوره:                         پشتیبان اول- دوم:  خانم نوروزی

پشتیبان سوم وپیش دانشگاهی: خانم ارجمندی

ایشان وظایف زیر را به عهده دارند:

1- هماهنگی وارتباط منظم با مسئولان ذیربط اداری وحضور در جلسات  وهمایشهای حوزه های پرورشی وآموزشی

2-اهتمام برای اقامه نماز جماعت واعتلای فعالیتهای قرآنی وتعظیم شعائر دینی وانقلابی در مدرسه

3- دعوت از معلمان داوطلب وهماهنگی برای ایفای نقش فعال تر پرورشی آنان در مدرسه وخارج مدرسی ونیز هماهنگی با معلمان پیشکسوت با هدف بهره گیری از هماهنگی آنان براب تعمیم فعالیت های پرورشیدر سایر معلمان وکارکنان مدرسه

4- اجرای شیوه نامه های ابلاغی وبخشنامه های پرورشی از جمله دستور العملهای دانش آموزان منتخب

5- نظارت برکارکرد مربیان پرورشی،بهداشتی، وهمچنین مشاور،کتابدار وکارکرد فوق برنامه معلمان تربیت بدنی وهماهنگی بین انها

6-جلب مشارکت فعال دانش آموزان از طریق شورای دانشآموزی

7- اهتمام  برای ارتقاء سلامت دانش اموزان،ورزش پرورشی وهمگانی  ونظام  استعداد یابی براساس بخشنامه های مربوطه

8- شناسائی دانشاموزان نخبه علمی ، فرهنگی فهنری ،ورزشی ،مهارتی وبستر سازی  مناسب

9 - برنامه ریزی واهتمام برای غنی سازی اوقات فرغت دانش آموزان

10 - همکاری برای راه اندازی تشکل های دانش آموزی مصوب در مدرسه

11- عضویت  وحضور فعال  ومؤثر در شورای مدرسه ونظارت بر حسن اجرای مصوبات این شورا در امور پرورشی

ساعت کاری مدرسه

جدول ساعت کاري مدرسه در ایام هفته:

                                               

شنبه – یکشنبه – دوشنبه – سه شنبه – چهارشنبه                               14 -  7/45

جدول ساعت کار کلاس و تفریح :

ادامه نوشته

چگونه رشد کنیم؟

یک روز باغبانی در باغی قدم می زد متوجه شد درخت ها – بوته ها وگل ها همگی در حال پژمرده شدن هستند.

در خت بلوط گفت : من در حال مردن هستم زیرا نمی توانم همچون یک درخت کاج بلند باشم.

باغبان نزد درخت کاج رفت واورا نیز خموده بافت چراکه می گفت نمی تواند مثل درخت انگور باشد 0 درخت انگور نیز علت پژمردگی اش را این دانست که نمی تواند همانند بوته ی رز گل داشته باشد بوته ی رز هم در حال گریستن بود چون می خواست مانند درخت بلوط  بلند قامت ومحکم باشد .......

در این میان نگاه باغبان به یک بوته ی توت فرنگی افتادکه بسیار شاداب وپرگل بود

باغبان از او پرسید : چگونه توانستی میان این همه درختان پژمرده وتاریک چنین سالم وسر حال رشد کنی؟

نمی دانم شاید به این خاطر که وقتی مرا کاشتی می خواستی یک بوته ی توت فرنگی باشم  همان وقت به خود گفتم باید تلاش کنی بهترین بوته ی توت فرنگی که استعداد وشایستگی ان رادارم باشم

ثبت نام در مسابقات تولید محتوای

  برای شرکت در مسابقه به سایت جشنواره فناوری اطلاعات بروید وادامه مطلب را کلیک کنید

ادامه نوشته

سخن مدیر

در واقع می توان بیان داشت جو مدرسه نتیجه مستقیم ارزشها و هنجارها، عقاید مشارکت کنندگان در محیط مدرسه است، آنگونه که باید با یکدیگر در حال تعامل می باشند. صاحب نظران جو ادراک شده در محیط مدرسه را دارای دو بعد: جو علمی و جو اجتماعی می دانند که هر کدام از این دو بعد به نوبه خود دارای خصوصیات و ویژگیهایی هستند که در ارتباط با یکدیگر زمینه بهبود جو مدرسه را فراهم می سازند.
کارکنان در بدو ورود به سازمان انتظار دارند با جو سازمانی مطلوب و حمایت آمیزی مواجه شوند تا در لوای آن، نیازهای خود را تامین کنند. این مسئولیت مدیران است که امور مربوطه به گونه ای سازماندهی شود که افراد با تمام وجودشان در فعالیتها شرکت نمایند. در واقع مسئولیت مشترک مبنای خلاقیت و ابتکار جمعی است. هر چه جو سازمانی مثبت تر باشد، برقراری روابط انسانی آسان تر خواهد بود. بالعکس، جوهای بسته، ترس آور و یا منفی سبب بی اعتمادی، ترس، دوری و نفرت افراد از هم می شود. بنابراین جو مثبت و باز، بهداشت روانی افراد را تامین می کنند.

ادامه نوشته

. وظایف انظباطی دانش آموزان

مادهء 58. دانش آموزان در دوران تحصیل موظف‌اند موازین اسلامی و مقررات آموزش و پرورش را در اخلاق و رفتار خویش رعایت کنند که اهم آن‌ها به شرح زیر است:

1. رعایت شعائر دینی.

2. رعایت ادب و احترام نسبت به مدیر، معاون، معلمان، مربیان و دیگر کارکنان مدرسه.

3. رعایت حسن رفتار و اخلاق و همکاری با سایر دانش آموزان.

4. سعی شایسته در تحصیل، رعایت مقررات آموزشی و تربیتی، انجام فرائض دینی و مشارکت در فعالیت‌های اجتماعی مدرسه.

5. حضور به موقع در مدرسه و خروج از آن در پایان ساعات مقرر (حضور در مدرسه در غیر ساعات مقرر برای استفاده از زمین ورزش، آزمایشگاه، کتابخانه، فعالیت‌های پرورشی و . . . منوط به اجازه‌ی ولی دانش آموز و موافقت مدیر و به سرپرستی او یا یکی از کارکنان مدرسه مجاز خواهد بود).

6. حضور مرتب در مدرسه و کلاس درس در تمام مدتی که مدرسه رسماً دایر است.

7. رعایت بهداشت و نظافت فردی و همکاری با دانش آموزان دیگر و مسؤولین مربوط در پاکیزه نگه داشتن فضای مدرسه.

8. استفاده از لباس، کفش، جوراب ساده و مناسب و اصلاح موی سر متناسب با شئوون دانش آموزی برای پسران و رعایت حجاب مناسب برای دختران.

9. خودداری از به کار بردن وسایل تجملی و آرایشی و پرهیز از همراه آوردن اشیای گرانب‌ها و وسایل غیرمرتبط با امور تحصیلی به مدرسه.

10. خودداری از خرید و فروش به غیر از مواردی که در آیین‌نامه شرکت تعاونی دانش آموزی پیش‌بینی شده است.

11. مراقبت از وسایل شخصی و اهتمام در حفظ و نگهداری اموال، تجهیزات و ساختمان مدرسه (چنانچه دانش آموزی به وسایل و ساختمان مدرسه یا سایر دانش آموزان خسارت وارد آورد، باید خسارت وارده توسط دانش آموز یا ولی وی جبران شود).

تبصره. برگه‌هایی که در موقع ثبت‌نام توسط دانش آموز و ولی او تکمیل می‌شود، باید حاوی اهم وظایف انضباطی دانش آموزان باشد تا ضمن آگاهی و توجه، دانش آموز و ولی او انجام این وظایف را تعهد کنند.

مادهء 69. مدیر موظف است در مواردی که دانش آموز تأخیر ورود مکرر یا غیبت غیرموجه داشته باشد، مراتب را به اطلاع ولی وی برساند تا با همکاری ولی چاره‌جویی لازم معمول شود. چنان‌چه غیبت دانش آموز پسر مشمول وظیفه‌ی عمومی بیش از حد مقرر در مادهء 39 این آیین نامه می‌باشد مدیر موظف است مراتب ترک تحصیل وی را به مراجع مربوط اعلام کند.

مادهء 70. غیبت غیرموجه و تأخیر ورود دانش آموز در دفتر انضباطی ثبت و موجب کسر نمره‌ی انضباط می‌شود و در صورت تأخیر ورود مکرر یا غیبت بیش از حد، مدیر مدرسه موظف است با نظر شورای مدرسه تصمیم مقتضی را برابر مفاد مادهء 76 اتخاذ نماید و مراتب را کتباً به ولی دانش آموز ابلاغ کند.

ادامه نوشته