راههای شناسایی دانش آموزان نوآور و نقش مجلات رشد در معرفی آن افراد خلاق و نوآور را می توان در همه اقشار و گروه های جامعه و در همه رده های سنی یافت. قراین و شواهد از جمله کسب رتبه های عالی در المپیاد های علمی جهانی مانند المپیادهای فیزیک ،شیمی و ریاضی توسط دانش آموزان نشانگر افراد نوآور و خلاق در بین آنان می باشد که با استفاده از روش هایی همچون مسابقات علمی ،مسابقات- آزمایشگاهی ، مسابقات تولید محتوای الکترونیکی ،بر گزاری جشنواره مبتکران و نوآوران دانش آموزی، برگزاری همایش های دانش آموزی ، تشکیل اتاق های فکر دانش آموزی و... می توان آنهارا شناسایی نمود و باکمک عوامل مختلفی از جمله مجلات رشد- به عنوان یک مجله علمی آموزشی مورد اعتماد جامعه دانش آموزی و دارای وجهه ، برد ، پوشش و جذب مناسب نزد آنان- با استفاده از شیوه هایی همچون معرفی دانش آموزان نوآور، تحلیل تاثیر نوآوری و خلاقیت بر تحرک اجتماعی جایگاه فرد ، برگزاری جشنواره های نوآوری ، طرح معما علمی و آموزشی در این مجلات و ... به شناسایی و معرفی دانش آموزان نوآور پرداخت . راه دیگر شناسایی این دانش آموزان ایجاد نمایشگاهها و بررسی تواناییهای این دانش آموزان برای تهیه دست سازه ،روزنامه دیواری و ...می باشد .